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  Zur Bedeutung innerer und äußerer Differenzierung für den Bildungsverlauf - eine vergleichende Längsschnittanalyse zum Hochschulübergang

Cortina, K. S., Alfeld, C., Köller, O., Baumert, J., & Eccles, J. S. (2006). Zur Bedeutung innerer und äußerer Differenzierung für den Bildungsverlauf - eine vergleichende Längsschnittanalyse zum Hochschulübergang. In Ittel, A., Stecher, L., Merkens, H., et al. (Eds.), Jahrbuch Jugendforschung (pp. 15-32). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-81A2-5 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-2711-1
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Cortina, Kai S.1, Autor           
Alfeld, Corinne1, Autor           
Köller, Olaf1, Autor           
Baumert, Jürgen2, 3, Autor           
Eccles, Jacquelynne S., Autor
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
3Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2006
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 302840
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Jahrbuch Jugendforschung
Genre der Quelle: Mehrbändiges Werk
 Urheber:
Ittel, Herausgeber
A., Herausgeber
Stecher, Herausgeber
L., Herausgeber
Merkens, Herausgeber
H., Herausgeber
Zinnecker, Herausgeber
J., Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seiten: - Band / Heft: 6 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 15 - 32 Identifikator: -