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  Die Bedeutung von Kontextfaktoren bei der Wahrnehmung von Studiengängen: Eine Untersuchung an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg

Schepers, A. (2004). Die Bedeutung von Kontextfaktoren bei der Wahrnehmung von Studiengängen: Eine Untersuchung an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg. Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin.

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基本情報

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資料種別: 学位論文

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作成者

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 作成者:
Schepers, Astrid1, 著者           
Trautwein, Ulrich1, 学位論文主査           
Nagy, Gabriel1, 学位論文主査           
Sydow, Hubert, 監修者
Baumert, Jürgen1, 2, 監修者           
所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

内容説明

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資料詳細

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言語: deu - German
 日付: 2004-03-08
 出版の状態: 受理 / 印刷中
 ページ: 126 p.
 出版情報: Humboldt-Universität zu Berlin
 目次: -
 査読: -
 識別子(DOI, ISBNなど): eDoc: 213874
その他: alg:az0400995
 学位: 学士号 (Diploma)

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