Schulleistungen im moralisch-wertbildenden Lernbereich: Das Beispiel 
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in Brandenburg

Gruehn, Sabine; Schnabel, Kai-Uwe

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Schulleistungen im moralisch-wertbildenden Lernbereich: Das Beispiel Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in Brandenburg

Gruehn, S., & Schnabel, K.-U. (2001). Schulleistungen im moralisch-wertbildenden Lernbereich: Das Beispiel Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in Brandenburg. In F. E. Weinert (Ed.), Leistungsmessungen in Schulen (pp. 187-202). Weinheim: Beltz.

Item is Freigegeben

einblenden: alle ausblenden: alle

Basisdaten

einblenden: ausblenden:

Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-971D-8 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-98FD-A

Genre: Buchkapitel

ausblenden:

Urheber:
Gruehn, Sabine¹, Autor
Schnabel, Kai-Uwe², Autor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287