日本語
 
Help Privacy Policy ポリシー/免責事項
  詳細検索ブラウズ

アイテム詳細

登録内容を編集ファイル形式で保存
 
 
ダウンロード電子メール
 タグ情報を表示リリース履歴を表示詳細要約
  Unterrichtsgestaltung, verständnisvolles Lernen und multiple Zielerreichung im Mathematik- und Physikunterricht der gymnasialen Oberstufe

Baumert, J., & Köller, O. (2000). Unterrichtsgestaltung, verständnisvolles Lernen und multiple Zielerreichung im Mathematik- und Physikunterricht der gymnasialen Oberstufe. In J., Baumert, W., Bos, & R., Lehmann (Eds.), TIMSS/III: Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftstudie. Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn (pp. 271-315). Opladen: Leske + Budrich.

Item is

 

表示: 全項目 非表示: 全項目

基本情報

表示: 非表示:
アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9C29-F 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-96C1-E
資料種別: 書籍の一部

ファイル

表示: ファイル

関連URL

表示:

作成者

表示:
非表示:
 作成者:
Baumert, Jürgen1, 2, 著者                 
Köller, Olaf1, 著者           
所属:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

内容説明

表示:

資料詳細

表示:
非表示:
言語: deu - German
 日付: 2000
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: -
 識別子（DOI, ISBNなど）: eDoc: 191051
その他: 32141
 学位: -

関連イベント

表示:

訴訟

表示:

Project information

表示:

出版物 1

表示:
非表示:
出版物名: TIMSS/III: Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftstudie. Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn
種別: 複数巻
 著者・編者:
Baumert, Jürgen1, 2, 編集者                 
Bos, Wilfried1, 2, 編集者           
Lehmann, Rainer, 編集者
所属:
1 Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287            
2 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284            
出版社, 出版地: Opladen : Leske + Budrich
ページ: - 巻号: Vol. 2. Mathematische und physikalische Kompetenzen am Ende der gymnasialen Oberstufe 通巻号: - 開始・終了ページ: 271 - 315 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -