Projektunterricht in der Regelschule : Anmerkungen zur pädagogischen Freiheit 
des Lehrers

Schümer, Gundel

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Projektunterricht in der Regelschule : Anmerkungen zur pädagogischen Freiheit des Lehrers

Schümer, G. (1999). Projektunterricht in der Regelschule: Anmerkungen zur pädagogischen Freiheit des Lehrers. In U. Steffens, & T. Bargel (Eds.), Lehren und Lernen im offenen Unterricht: Empirische Befunde und kritische Anmerkungen (pp. 41-56). Wiesbaden: Landesinstitut für Pädagogik.

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9D40-2 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9D41-F

Genre: Buchkapitel

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Urheber:
Schümer, Gundel^{1, 2}, Autor

Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287