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  Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend : Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs

Schellhas, B. (1993). Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend: Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A449-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002E-8EEB-B
Genre: Buch

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Studien_Berichte_MPIB_055.pdf (beliebiger Volltext), 13MB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A44F-2
Name:
Studien_Berichte_MPIB_055.pdf
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Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
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Copyright Info:
All rights reserved.
Lizenz:
-

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Urheber

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 Urheber:
Schellhas, Bernd1, Autor           
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 1993
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: 205 p.
 Ort, Verlag, Ausgabe: Berlin : Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 237422
ISBN: 3879850518
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Studien und Berichte
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Herausgeber              
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 55 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -