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  Teaching the mathematical sciences in islamic societies : eighth-seventeenth centuries

Brentjes, S. (2014). Teaching the mathematical sciences in islamic societies: eighth-seventeenth centuries. In A. Karp, & G. Schubring (Eds.), Handbook on the history of mathematics education (pp. 85-107). New York [u.a.]: Springer.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-BF6E-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002D-C7E6-4
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/ (beliebiger Volltext)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Brentjes, Sonja1, Autor           
Affiliations:
1Department Structural Changes in Systems of Knowledge, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society, ou_2266695              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2014
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eSciDoc: alt_escidoc:684403
DOI: 10.1007/978-1-4614-9155-2_5
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Handbook on the history of mathematics education
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Karp, Alexander, Herausgeber
Schubring, Gert, Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: New York [u.a.] : Springer
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 85 - 107 Identifikator: ISBN: 978-1-4614-9154-5