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  "Heiße Geschichte"? Emotionen und historisches Lernen in Museen und Gedenkstätten

Brauer, J. (2016). "Heiße Geschichte"? Emotionen und historisches Lernen in Museen und Gedenkstätten. In S. Willner, G. Koch, & S. Samida (Eds.), Doing history: Performative Praktiken in der Geschichtskultur (pp. 29-44). Münster: Waxmann.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002C-3DAB-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002C-3DAC-C
Genre: Buchkapitel

Dateien

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:
id10006918.pdf (Verlagsversion), 2MB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
id10006918.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Embargo bis 2019-01-17) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Brauer, Juliane1, Autor           
Affiliations:
1Center for the History of Emotions, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074290              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2016
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Doing history: Performative Praktiken in der Geschichtskultur
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Willner, S., Herausgeber
Koch, G., Herausgeber
Samida, S., Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Münster : Waxmann
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 29 - 44 Identifikator: -

Quelle 2

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Titel: Edition Historische Kulturwissenschaften
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 1 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -