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  Lernprozesse: Probleme der Akzeptanz von TA bei politischen Entscheidungsträgern

Mayntz, R. (1990). Lernprozesse: Probleme der Akzeptanz von TA bei politischen Entscheidungsträgern. In G. Ropohl, W. Schuchardt, R. Wolf, & Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung des Landes Nordrhein-Westfalen (Eds.), Schlüsseltexte zur Technikbewertung (pp. 136-148). Dortmund: ILS.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-2C51-1 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-2C52-0
Genre: Beitrag in Sammelwerk

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Mayntz, Renate1, Autor           
Affiliations:
1Wissenschaft, Technik und Innovationssysteme, MPI for the Study of Societies, Max Planck Society, ou_1214559              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 1990
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Schlüsseltexte zur Technikbewertung
Genre der Quelle: Sammelwerk
 Urheber:
Ropohl, Günter, Herausgeber
Schuchardt, Wilgart, Herausgeber
Wolf, Rainer, Herausgeber
Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung des Landes Nordrhein-Westfalen, Herausgeber              
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Dortmund : ILS
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 136 - 148 Identifikator: ISBN: 3-8176-7006-0

Quelle 2

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Titel: ILS-Taschenbücher
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -