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  Professionelles Lehrerwissen und selbstberichtete Unterrichtspraxis im Fach Mathematik

Diedrich, M., Thußbas, C., & Klieme, E. (2002). Professionelles Lehrerwissen und selbstberichtete Unterrichtspraxis im Fach Mathematik. In M. Prenzel, & J. Doll (Eds.), Bildungsqualität von Schule: Schulische und außerschulische Bedingungen mathematischer, naturwissenschaftlicher und überfachlicher Kompetenzen (pp. 107-123). Weinheim: Beltz.

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 Creators:
Diedrich, Martina1, Author
Thußbas, Claudia2, Author           
Klieme, Eckhard1, Author           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2002
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: Other: alg:id10002984
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Bildungsqualität von Schule: Schulische und außerschulische Bedingungen mathematischer, naturwissenschaftlicher und überfachlicher Kompetenzen
Source Genre: Book
 Creator(s):
Prenzel, M., Editor
Doll, J., Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Weinheim : Beltz
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 107 - 123 Identifier: -

Source 2

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Title: Zeitschrift für Pädagogik: Beiheft
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 45 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -