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  Statement: The New Teach311 + COVID-19 Collective

Onaga, L., Buhrman, K., Szendi-Schieder, C., Kang, Y., Cheung, S. Y., Teo, G., et al. (2020). Statement: The New Teach311 + COVID-19 Collective. Teach311 + COVID-19.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0008-03E9-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000A-60B1-1
Genre: Blogbeitrag

Externe Referenzen

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externe Referenz:
https://www.teach311.org/2020/03/31/statement/ (beliebiger Volltext)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Onaga, Lisa1, Autor           
Buhrman, Kristina1, Autor           
Szendi-Schieder, Chelsea, Autor
Kang, Yeonsil, Autor
Cheung, Shoan Yin, Autor
Teo, Grace, Autor
Ting, Grace, Autor
Chihyung, Jeon, Autor
Smith, Nathaniel M., Autor
Stanley-Baker, Michael1, Autor           
Affiliations:
1Department Artifacts, Action, Knowledge, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society, ou_2266697              

Inhalt

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Schlagwörter: -
 MPIWG_PROJECTS: Teach311 + Covid-19 Collective
 Zusammenfassung: -

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2020-03-31
 Publikationsstatus: Online veröffentlicht
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Teach311 + COVID-19
Genre der Quelle: Webseite
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -