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  Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite

Helmke, A. (1992). Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite. In K. Ingenkamp, R. S. Jaeger, H. Petillon, & B. Wolf (Eds.), Empirische Paedagogik 1970 1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland (pp. 595-602). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

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 Creators:
Helmke, Andreas1, Author              
Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573              

Content

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Details

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Language(s): eng - English
 Dates: 1992
 Publication Status: Published in print
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 393873
Other: P3863
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Empirische Paedagogik 1970 1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland
Source Genre: Book
 Creator(s):
Ingenkamp, Karlheinz, Editor
Jaeger, Reinhold S., Editor
Petillon, Hanns, Editor
Wolf, Bernhard, Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Weinheim : Deutscher Studien Verlag
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 595 - 602 Identifier: -