Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite

Helmke, Andreas

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Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite

Helmke, A. (1992). Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite. In K. Ingenkamp, R. S. Jaeger, H. Petillon, & B. Wolf (Eds.), Empirische Paedagogik 1970 1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland (pp. 595-602). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-A963-5 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-F286-4

Genre: Book Chapter

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Helmke, Andreas¹, Author

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1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573

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Language(s): eng - English

Dates: Date issued: 1992

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 393873
Other: P3863

Degree: -

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Title: Empirische Paedagogik 1970 1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland

Source Genre: Book

Creator(s):
Ingenkamp, Karlheinz, Editor
Jaeger, Reinhold S., Editor
Petillon, Hanns, Editor
Wolf, Bernhard, Editor

Affiliations:
-

Publ. Info: Weinheim : Deutscher Studien Verlag

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 595 - 602 Identifier: -