Die Bedeutung der Eltern-Kind-Beziehung für die kognitive Entwicklung von 
Säuglingen und Kleinkindern

Aschersleben, Gisa; Hofer, Tanja; Hohenberger, Annette

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Die Bedeutung der Eltern-Kind-Beziehung für die kognitive Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern

Aschersleben, G., Hofer, T., & Hohenberger, A. (2005). Die Bedeutung der Eltern-Kind-Beziehung für die kognitive Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern. Kinderärztliche Praxis, 76(Sonderheft), 11-17.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-A9F2-1 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-F2D0-9

Genre: Journal Article

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Aschersleben, Gisa¹, Author
Hofer, Tanja¹, Author
Hohenberger, Annette², Author

Affiliations:
1Research Group Infant Cognition and Action, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634562
2MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573

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Dates: Date issued: 2005

Publication Status: Issued

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Identifiers: eDoc: 277977
Other: P5802

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Title: Kinderärztliche Praxis

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Pages: - Volume / Issue: 76 (Sonderheft) Sequence Number: - Start / End Page: 11 - 17 Identifier: -