Verb-Argument-Struktur, Kasus und thematische Interpretation beim 
Sprachverstehen

Frisch, Stefan

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Verb-Argument-Struktur, Kasus und thematische Interpretation beim Sprachverstehen

Frisch, S. (2000). Verb-Argument-Struktur, Kasus und thematische Interpretation beim Sprachverstehen. PhD Thesis, Max Planck Institute of Cognitive Neuroscience, Leipzig.

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Item Permalink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-E7D0-C Version Permalink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002C-0024-F

Genre: Thesis

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Frisch, Stefan¹, Author

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1MPI of Cognitive Neuroscience (Leipzig, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634574

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Abstract: Um vom Lesen oder Hören sprachlichen Materials zur Repräsentation eines Satzes zu kommen, müssen verschiedene sprachliche Informationen miteinander verknüpft werden. Eine zentrale Rolle dabei spielt das Verb, das sich durch ihre Eigenschaft, andere Elemente als Ergänzung zu nehmen charakterisiert, aber auch durch seine Form (Kasus). Diese Arbeit untersucht, ob die Beschränkungen der hinsichtlich der Zahl, Form und und thematischen Interpretierbarkeit beim Sprachverstehen über eine Messung Ereigniskontrollierter Hirnpotentiale (EKP) qualitativ und qualitativ differenzierbar sind.

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Language(s): deu - German

Dates: Published in Print: 2000

Publication Status: Published in print

Pages: -

Publishing info: Leipzig : Max Planck Institute of Cognitive Neuroscience

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 395026
ISBN: 3-9807282-1-8

Degree: PhD

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Title: MPI series in cognitive neuroscience

Source Genre: Series

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Pages: - Volume / Issue: 12 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -