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  Wortstellungseffekte beim Satzverstehen: Zur Rolle syntaktischer, verbspezifischer und prosodischer Informationen

Muckel, S. (2002). Wortstellungseffekte beim Satzverstehen: Zur Rolle syntaktischer, verbspezifischer und prosodischer Informationen. PhD Thesis, Universität Leipzig.

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Item Permalink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-EC59-1 Version Permalink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-DCFA-A
Genre: Thesis

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 Creators:
Muckel, Sandra1, Author              
Affiliations:
1MPI of Cognitive Neuroscience (Leipzig, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634574              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2002-01-01
 Publication Status: Accepted / In Press
 Pages: -
 Publishing info: Universität Leipzig
 Table of Contents: -
 Rev. Method: -
 Identifiers: eDoc: 239252
Other: E380
 Degree: PhD

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