Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften und ihre Auswirkungen auf 
die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler

Anders, Yvonne; Kunter, Mareike; Brunner, Martin; Krauss, Stefan; Baumert, Jürgen

doi:10.2378/peu2010.art13d

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Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften und ihre Auswirkungen auf die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler

MPG-Autoren

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Anders, Yvonne
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Kunter, Mareike
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Baumert, Jürgen
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Anders, Y., Kunter, M., Brunner, M., Krauss, S., & Baumert, J. (2010). Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften und ihre Auswirkungen auf die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 57(3), 175-193. doi:10.2378/peu2010.art13d.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F56E-1

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