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Ein handlungstheoretischer Ansatz zur Entwicklung sozio-moralischer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen

MPS-Authors
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Keller,  Monika
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139380

Becker,  Günter
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Keller, M., & Becker, G. (2008). Ein handlungstheoretischer Ansatz zur Entwicklung sozio-moralischer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. In T. Malti, & S. Perren (Eds.), Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten (pp. 108-125). Stuttgart: Kohlhammer.


Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FBD6-3
Abstract
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