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Helfen visuelle Repräsentationen beim Denken?

MPS-Authors
/persons/resource/persons139598

Koerber,  Susanne
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Koerber, S. (2001). Helfen visuelle Repräsentationen beim Denken? In H. G. Roßbach, K. Czerwenka, & K. Nölle (Eds.), Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule (pp. 102-107). Opladen: Leske + Budrich.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FF6D-6
Abstract
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