Rebitschek, Felix G. Harding Center for Risk Literacy, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
160 Rebitschek_Informiert_2021_HH.pdf (Publisher version), 813KB
Rebitschek, F. G. (2021). Informiert mit Scoring-Systemen auseinandersetzen. In H. Gapski, & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung (pp. 191-203). Düsseldorf: kopaed-Verlag.