Rebitschek, Felix G. Harding Center for Risk Literacy, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Rebitschek, F. G. (in press). Informiert mit Scoring-Systemen auseinandersetzen. In H. Gapski, & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. Düsseldorf: kopaed-Verlag.