Accuracy of self-monitoring: Does experience, ability or case difficulty matter?

Hautz, Wolf E.; Schubert, Sebastian; Schauber, Stefan K.; Kunina-Habenicht, Olga; Hautz, Stefanie C.; Kämmer, Juliane E.; Eva, Kevin W.

doi:10.1111/medu.13801

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Accuracy of self-monitoring: Does experience, ability or case difficulty matter?

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Kämmer, Juliane E.
Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
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https://dx.doi.org/10.1111/medu.13801
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Zitation

Hautz, W. E., Schubert, S., Schauber, S. K., Kunina-Habenicht, O., Hautz, S. C., Kämmer, J. E., et al. (2019). Accuracy of self-monitoring: Does experience, ability or case difficulty matter? Medical Education, 53(7), 735-744. doi:10.1111/medu.13801.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0004-496E-0

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