Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie 
nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T.; Ferstl, Evelyn C.; Guthke, Thomas

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

Zur Ablage hinzufügen

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Freigegeben

Meeting Abstract

Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung

MPG-Autoren

/persons/resource/persons19635

Ferstl, Evelyn C.
Department Cognitive Neurology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

Externe Ressourcen

Es sind keine externen Ressourcen hinterlegt

Volltexte (beschränkter Zugriff)

Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.

Volltexte (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Volltexte in PuRe verfügbar

Ergänzendes Material (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar

Zitation

Jentzsch, R. T., Ferstl, E. C., & Guthke, T. (2004). Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung. Zeitschrift für Neuropsychologie, 15, 124.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-F2DC-8

Zusammenfassung

Es ist keine Zusammenfassung verfügbar