Identifying low test-taking effort during low-stakes tests with the new 
Test-taking Effort Short Scale (TESS): Development and psychometrics

Schüttpelz-Brauns, Katrin; Kadmon, Martina; Kiessling, Claudia; Karay, Yassin; Gestmann, Margarita; Kämmer, Juliane E.

doi:10.1186/s12909-018-1196-0

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

Zur Ablage hinzufügen

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Freigegeben

Zeitschriftenartikel

Identifying low test-taking effort during low-stakes tests with the new Test-taking Effort Short Scale (TESS): Development and psychometrics

MPG-Autoren

/persons/resource/persons139576

Kämmer, Juliane E.
Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

Externe Ressourcen

http://dx.doi.org/10.1186/s12909-018-1196-0
(Verlagsversion)

Volltexte (beschränkter Zugriff)

Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.

Volltexte (frei zugänglich)

id10007779.pdf
(Verlagsversion), 739KB

Ergänzendes Material (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar

Zitation

Schüttpelz-Brauns, K., Kadmon, M., Kiessling, C., Karay, Y., Gestmann, M., & Kämmer, J. E. (2018). Identifying low test-taking effort during low-stakes tests with the new Test-taking Effort Short Scale (TESS): Development and psychometrics. BMC Medical Education, 18: 101. doi:10.1186/s12909-018-1196-0.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-5376-D

Zusammenfassung

Es ist keine Zusammenfassung verfügbar