Community initiatives for literacy material design as a function of 
institutional support for vernacular education: Experiences from Ahamb (Vanuatu)

Rangelov, Tihomir

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Community initiatives for literacy material design as a function of institutional support for vernacular education: Experiences from Ahamb (Vanuatu)

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Zitation

Rangelov, T. (2020). Community initiatives for literacy material design as a function of institutional support for vernacular education: Experiences from Ahamb (Vanuatu). In FEL 24 - Teaching and learning resources for endangered languages (pp. 36-36).

Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0008-C107-6

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